Здравствуйте, уважаемые гости и участники мастер класса. Буду очень признателен за пожелания и отзывы. Пишите. 

Оставить комментарий

Комментарии: 0

 Биология 6 класс. Семейство Бобовые.

 

Цели урока:

Познакомить учащихся с семейством бобовых, особенностями его строения и развития.

Задачи урока:

  • Обучающая – закрепить полученные знания об особенностях строения семейства паслёновые, умение распознавать и определять растения семейства пасленовых. Познакомить с типичными представителями семейства бобовых; выяснить, в чем особенности строения бобовых. Развивать систематические понятия; прививать практические умения и навыки по распознаванию и определению растений семейства бобовых.
  • Развивающая: продолжить развитие умений выделять главное и существенное, самостоятельно работать с текстом и рисунками, данными в учебнике, извлекая из них нужную информацию, устанавливать причинно-следственные связи, оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме, организовывать себя на выполнение поставленной задачи, осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности.
  • Воспитательная: продолжить формирование познавательного интереса к предмету, способствовать воспитанию культуры общения, эстетических взглядов и вкусов, чувства ответственности за результаты своего труда.

 

Тип урока: усвоение новых знаний.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная,  групповая. 

План урока:

1. Организационный момент (2 мин.)
2. Стадия вызова (актуализация имеющихся знаний, пробуждение интереса к получению новой информации, постановка учеником собственных целей обучения) (7 мин.)
3. Стадия осмысления (получение новой информации) (23 мин.)
4. Стадия рефлексии (анализ, творческая переработка, интерпретация изученной информации) (10 мин.)
5. Подведение итогов урока, задание на дом. (3 мин.)

Тема: Форменные элементы крови. Кроветворение

Цель: Обобщить и систематизировать знания о составе и функциях основных элементов крови; проверить усвоение понятий и терминов по теме.

Задачи урока

Образовательные: Сформировать у школьников знания об особенностях строения эритроцитов в связи с выполняемой функцией, о совершенствовании строения эритроцитов в процессе эволюции.

Развивающие: развитие умения самостоятельно работать с учебником, логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме.

Воспитательные: формирование правил личной и общественной гигиены.

Оборудование:  Проектор, компьютер, презентация к уроку, электронное приложение к учебнику Биология живой организм Сухорукова 8 класс.